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课程体系
春秋美术课程
寒暑美术课程
书法课程
核心理念
像艺术家一样思考
培养敏锐的洞察力
引导孩子的思维模式
像艺术家一样创作
转化为实际的行动
提高孩子的学习力
做生活中的艺术家
将艺术融入生活
提升艺术品味与审美追求
设计原理
大卫以国际的视野和现代少儿美术教育观，结合中国义务教育美术课程标准和国际K12视觉艺术课程体系，提出了“大艺术家”的少儿美术教育观念，即用现代美术教育激发、引导、促进儿童“像艺术家一样创作”和“像艺术家一样思考”。按照少年儿童绘画心理发展规律，设置涵盖3-16岁的基础能力课程、专业素养课程和艺术实践课程。
核心架构
国际视觉艺术课程体系
形式美法则
曰心理论
课程目标
培养创新能力
发展技能与技术
艺术赏析与评价能力
实践与应用
课程设置
基础能力课程模块
专业素养课程模块
艺术实践课程模块
BAAITL教学环节
“做生活中的艺术家”(Be an Arist in The life)，简称“BAAITL”教学法，是大卫美术教育独创的素质能力培养方法。
01
头脑风暴
02
欣赏
03
构思
04
技法
05
学习与归纳
06
艺术创作
九大课堂标准操作流程
在教学流程上完全以新课程体系的四大核心目标（培养孩子的创意与想象力、专业技能与技术、认识艺术情境，提高艺术评赏能力）
01 预热
03 授课
05 辅导
07 归纳
09 拍照分享
02 回顾
04 体验
06 评析
08 家长沟通
艺术启迪人生 — 做生活的艺术家
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